中學生校服如何做到多元化?
3月11日,上海市教委公布《2020年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》?!秾嵤┮庖姟分袊澜愿黝惪荚嚒⒏傎?、培訓成績或證書等作為招生依據(jù),不得以面試、測評等名義選拔學生。關注學生個性化發(fā)展,學校校服定做未來尋求“多元化”!
招生意見如果出臺后,會對民辦學校帶來怎樣的變化呢?哈馬校服定做企業(yè)為您分析解答。學生范校服定制企業(yè)詢問了幾位民辦初中的校長,校長們認為,這對于民辦學校的教育改革是一次推動,能讓學校更多的關注學生的個性化發(fā)展。
古到今,古有孔子的有教無類,今有現(xiàn)代的主動改變招生模式,這一切的一切都是為了追求教育的公平,而教育的公平重要的體現(xiàn)在招生的公平上。如果每個學校能針對不同的學生因材施教,注重發(fā)掘孩子們的個性,讓每個孩子都有屬于自己的特長,那么學校也能辦出自己學校的特色。
在同桌的你校服定制企業(yè)看來,以前的招生模式是雙向選擇,現(xiàn)在的是學校要讓自己被選擇,讓家長選擇學校,這對雙方都是一個新的挑戰(zhàn)。而學生的教育公平,還可以由校服定做著裝來尋求突破,不但貴族學校能擁有好看的校服,民辦學校也可以擁有自己的專屬校服定做。
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