總有家長(zhǎng)擔(dān)心孩子小學(xué)校服的質(zhì)量好壞，說(shuō)自己拿到手也不會(huì)判斷。那這期我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

要想判斷小學(xué)校服的質(zhì)量好壞，較為直觀的就是校服的做工。比如看看校服的走線是否均勻，是否流暢，碼邊是否整齊，有沒(méi)有線頭，衣長(zhǎng)、袖長(zhǎng)、褲長(zhǎng)等等是否對(duì)稱等等。

再一個(gè)辦法判斷小學(xué)校服的質(zhì)量好壞，是可以通過(guò)穿著的體驗(yàn)感，比如穿上后有沒(méi)有較為束縛的感覺(jué)，舒適度如何，是否透氣，有沒(méi)有較為明顯的靜電。當(dāng)然這個(gè)合身情況要根據(jù)校服的定制尺碼來(lái)看，并不是說(shuō)不合身就是校服的質(zhì)量不好，這個(gè)概念不能混淆哦。

還有一個(gè)就是可以通過(guò)清洗小學(xué)校服來(lái)判斷，看看褪不褪色，縮不縮水，粘不粘毛等等。