統(tǒng)一的著裝能夠激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生自律意識。校服對中學(xué)生來說是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，強(qiáng)化紀(jì)律性和組織性。它可以時刻提醒學(xué)生，認(rèn)清自己的身份，自覺用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)自身和學(xué)校的形象。

學(xué)生穿上體現(xiàn)本校特色的定制校服，就相當(dāng)于手拿一張?zhí)厥獾?/span>“身份證”，不管是在校內(nèi)還是校外，都會因為自己是一名學(xué)生、一言一行代表學(xué)校的形象而產(chǎn)生一種自我約束，從而增強(qiáng)自律意識。對于學(xué)生在校外行為的管理，也加大了社會的監(jiān)督和管理。

同桌的你校服本著“衣以載道、衣以育人、衣以傳承”的理念，以專屬的校園服飾文化設(shè)計、安全健康的學(xué)生裝品質(zhì)、全方位的OTO線上線下服務(wù)模式，為學(xué)校、家長、孩子提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，旨在為中國的校服做點(diǎn)改變，讓所有的孩子都愛上學(xué)生裝。