1. 學(xué)生統(tǒng)一小學(xué)校服更好的培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免很多學(xué)生進(jìn)行攀比，家庭之間的差距會(huì)給學(xué)生帶來攀比，讓部分學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心的自卑或者自我優(yōu)越感，而無法全身心在學(xué)習(xí)中深造，從而影響成績(jī)和學(xué)習(xí)成果。校服統(tǒng)一后，學(xué)生之間看不出家庭的差別，會(huì)相對(duì)減少這類攀比情況。

2. 學(xué)生穿統(tǒng)一小學(xué)校服是證明自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志，可以時(shí)刻提醒學(xué)生自己的身份，更好的來規(guī)范自己的言行舉止，可以鍛煉學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生更加積極地投入到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中去。

3. 學(xué)生統(tǒng)一小學(xué)校服對(duì)學(xué)校文化起到促進(jìn)和輔助的作用，可以幫助學(xué)校約束學(xué)生在校內(nèi)的行為舉止，便于老師的統(tǒng)一管理。同時(shí)在一些集體活動(dòng)中，統(tǒng)一校服可以很好的呈現(xiàn)出學(xué)生的精氣神，展現(xiàn)更為朝氣蓬勃的一面。

4. 小學(xué)校服便于學(xué)生的安全管理，可以很大程度地保護(hù)學(xué)生，很容易分辨可疑人員，避免他們混進(jìn)學(xué)校，擾亂學(xué)校秩序，為學(xué)生提供良好的環(huán)境。