T恤與大學(xué)碰撞，如何解鎖大學(xué)校服新風(fēng)尚？

提起大學(xué)校服，我們常常會(huì)想到那些印有學(xué)校名字的各色T恤，不少人吐槽有點(diǎn)像志愿者。而關(guān)于T恤究竟是如何煉成的，現(xiàn)在依舊無定論。關(guān)于T恤究竟是如何煉成的，現(xiàn)在依舊無定論。

是來自碼頭的卸茶工人，取Tea發(fā)音中的“T”？

還是英國(guó)海軍縫上類似字母T的短袖遮蓋胸毛和腋毛以迎接檢閱？

美國(guó)海軍正式接受了作為戰(zhàn)士們的內(nèi)衣后，在參軍歸來之時(shí)身著戰(zhàn)場(chǎng)的標(biāo)志T恤的約翰·肯尼迪總統(tǒng)、搖滾巨星貓王和電影明星馬龍·白蘭度的努力下， T恤終于從羞于示人的尷尬境地中被解放出來，成為人們的必備裝束（圖一）。

相比于中國(guó)，T恤文化在美國(guó)依舊盛行不衰。你有時(shí)也許覺得，一條牛仔褲，兩件T恤，就陪伴了美國(guó)人的三餐四季。

 不同于中國(guó)T恤的字母只作為設(shè)計(jì)感的體現(xiàn)，美國(guó)人很注重文字的內(nèi)容與意義。這大都源自于年輕時(shí)所感受到的T恤文化在大學(xué)里的力量。

在大學(xué)球賽pk之時(shí)，球場(chǎng)觀眾席一邊坐著的大學(xué)生們都穿著本校的文化衫，伴隨著盛大的音樂狂歡，氣勢(shì)如虹，進(jìn)球時(shí)的幾萬人歡呼雀躍是所有人油然而生的自豪和驕傲。這樣的校園文化表達(dá)方式讓很多人都大呼過癮很多人所了解到的大學(xué)文化僅僅流于表面：幾種教學(xué)模式、多少教學(xué)資源……但學(xué)習(xí)不會(huì)讓所有學(xué)生徹底感受到真正的美國(guó)大學(xué)文化。教學(xué)排名能決定這所大學(xué)的高度，但其文化血肉才能決定了大學(xué)的深度，才是人與大學(xué)精神融為一體的真正體現(xiàn)。

而在中國(guó)，大學(xué)校服T恤不是很受大家的歡迎，尤其是剛脫離學(xué)校的大學(xué)生更不喜歡穿校服T恤。如何救大學(xué)校服于水火，扶傳統(tǒng)T恤之將傾？并不是無計(jì)可施。

根據(jù)一項(xiàng)大學(xué)生對(duì)校服喜愛角度的調(diào)查結(jié)果：按照對(duì)大學(xué)生感性需求的不同，可分為青春型、時(shí)髦型和實(shí)用型這3類消費(fèi)群體。將近半數(shù)調(diào)查者屬于青春型，講究服裝的休閑與穿著的時(shí)候充滿活力。時(shí)髦型群體對(duì)個(gè)性和華麗最重視，希望校服款式新穎。而實(shí)用型群體則比較偏愛簡(jiǎn)約，講究服裝的舒適性，款式大方。大學(xué)生已經(jīng)有了自己的風(fēng)格，自己的衣服都是自己愛的風(fēng)格，因此在校服上我們可以選取具有共性特點(diǎn)的休閑大方，舒適活潑因素。

在這基礎(chǔ)上，根據(jù)不同專業(yè)，來一波個(gè)性化設(shè)計(jì)，以各個(gè)專業(yè)代表內(nèi)容為logo或者添加其他有特點(diǎn)的元素。對(duì)日韓、國(guó)潮、歐美風(fēng)進(jìn)行細(xì)分，款式與內(nèi)容進(jìn)行充分的想象與創(chuàng)新。如音樂和舞蹈專業(yè)可以結(jié)合民族特色；外國(guó)語學(xué)院采用碰撞色彩；生物專業(yè)直接選擇生物的圖案或是化石的圖案；設(shè)計(jì)學(xué)院則可以采用不對(duì)稱或一字肩等多種款式。促進(jìn)文化傳播，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

以服裝帶動(dòng)文化，以文化召喚情懷，始于顏值，陷于內(nèi)涵，忠于專業(yè)，T恤與大學(xué)碰撞出火花，共同解鎖校服新風(fēng)尚！