秋季小學(xué)生校服的質(zhì)量主要與校服生產(chǎn)廠家的品控有關(guān)。如何保證秋季小學(xué)生校服的質(zhì)量?

  (1)水洗:我們的產(chǎn)品需要水洗才能檢測是否縮水，是否符合OSA標(biāo)準(zhǔn)，大部分水洗后不會產(chǎn)生嚴(yán)重變形。

  (2)色牢度:色牢度是最重要的測試項目之一。同桌的你小學(xué)生校服必須洗干凈，并進(jìn)行晾曬。色牢度經(jīng)檢測符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)粘度測試:粘度測試的目的是為了確保產(chǎn)品在反復(fù)洗滌后仍然是真實的，并且達(dá)到OSA標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，我們會保證針腳清晰、整齊，針距合適，針距過疏不美觀，不影響牢度，針距過緊易碎衣物。

  什么樣的小學(xué)生校服有氣質(zhì)?在我國大多數(shù)小學(xué)中，運(yùn)動和休閑類型經(jīng)常被選為小學(xué)生的校服，但是校服套裝卻被忽視了。其實我們都知道，標(biāo)準(zhǔn)的套裝可以凸顯小學(xué)的高端，穿著套裝校服的學(xué)生能體現(xiàn)出學(xué)校的、正確性和時尚，不會顯得過時。

  而小學(xué)生校服的風(fēng)格讓人感覺更加得體，因為小學(xué)生套裝校服的校服風(fēng)格更加正式，不能穿得像運(yùn)動一樣隨意，所以男生會穿的越來越紳士，女生會穿的越來越淑女。從某種意義上說，孩子從小就可以養(yǎng)成一種端莊優(yōu)雅的行為習(xí)慣，使孩子的行為習(xí)慣能夠更好地規(guī)范。