“同桌的你”發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上總有人批評中國中學校服沒有美感，甚至沉迷于偶像劇中的校服。相比之下，現(xiàn)實里的中學生校服審美粗鄙化現(xiàn)象確實存在。

有種說法是方便學校管理。這種“管理”指的是對學生思想上的管理，因為青春期的孩子正處于叛逆期，喜歡奇裝異服也正常，但服裝的個性化不過是內(nèi)心觀念的個性化的體現(xiàn)。

如果能讓學生從服裝、發(fā)型等方面“標準化”，會讓他們逐漸接受其他思想上的馴化，很多“好孩子”就會完全服從校方的權(quán)威。當然，這也可能導致另一個極端——讓個別孩子激烈地反抗這種“標準化”的趨向。

高中正值學生青春期，是最血氣方剛的時候，他們會想盡一切辦法捕捉身邊的“美感”，哪怕是個別女生化個淡妝，或者展現(xiàn)出的曼妙的身材，也會讓身邊人“興奮”起來。但這種氣氛同樣會有負面的極端表現(xiàn)，就是引起學生之間的“爭奇斗艷”，在穿衣打扮上攀比，這顯然不是老師和家長想看到的。

在當代中國的語境下，高考依然是出身普通的孩子改變命運最好的途徑。既然中國的升學和高校招生模式不能像歐美發(fā)到國家那樣，也就不可能改變高中教育“唯分數(shù)論”的導向。

在這高考的壓力下，中學校服問題根本就不是一個值得討論的問題，即使一些知識分子想呼吁通過改變校服來改良年輕人的審美觀，估計也沒幾個家長和老師愿意配合。

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